SEPTIEMBRE 14. PRONOMBRES PERSONALES
SEPTIEMBRE 14. PRONOMBRES PERSONALES
ACTIVIDAD FÍSICA EN FAMILIA
Realiza en familia los ejercicios que puedas, si tienes colchoneta úsala,
los ejercicios que te ocasionen un riesgo no los realices, asegúrate que
siempre este un adulto acompañándote. De no ser así, no
hagas maniobras que te puedan hacer daño.
ASIGNATURA ESPAÑOL
TEMA: PRONOMBRES PERSONALES
Se llaman pronombres personales son aquellas palabras que designan o
nombran a las personas. (YO, TÚ, EL,
ELLA, ELLOS, NOSOTROS). Ejemplo:
A los niños los vi en la
puerta del cole.
Aquí los tiene valor anafórico porque se refiere a algo
dicho anteriormente (a los niños).
ACTIVIDAD 1. EN FAMILIA MIRA EL VIDEO DE
REFUERZO
1.1.
Realiza
la lectura y del texto dos o tres veces y desarrolla las actividades en el
cuaderno de español. Escribe fecha y título.
TÚ
DILE A SARABIA QUE DIGO YO QUE LA NOMBRE Y QUE LA COMISIONE AQUÍ O EN DONDE
QUIERA, QUE DESPUÉS LE EXPLICO
Augusto
Monterroso
Era
un poco tarde ya cuando el funcionario decidió seguir de nuevo el vuelo de la
mosca. La mosca, por su parte, como sabiéndose objeto de aquella observación,
se esmeró en el programado desarrollo de sus acrobacias zumbando para sus
adentros, toda vez que sabía que era una mosca doméstica común y corriente y
que entre muchas posibles la del zumbido no era su mejor manera de brillar, al
contrario de lo que sucedía con sus evoluciones cada vez más amplias y
elegantes en torno del funcionario, quien viéndolas recordaba pálida pero
insistentemente y como negándoselo a sí mismo lo que él había tenido que
evolucionar alrededor de otros funcionarios para llegar a su actual altura, sin
hacer mucho ruido tampoco y quizá con menos 19 gozo y más sobresaltos pero con
un poquito de mayor brillo, si brillo podía llamarse sin reticencias lo que
lograra alcanzar antes de y durante su ascenso a la cumbre de las oficinas
públicas. Después, venciendo el bochorno de la hora, se acercó a la ventana, la
abrió con firmeza, y mediante dos o tres bruscos movimientos del brazo el
antebrazo y la mano derechos hizo salir a la mosca. Fuera, el aire tibio mecía
con suavidad las copas de los árboles, en tanto que a lo lejos las últimas
nubes doradas se hundían definitivamente en el fondo de la tarde. De vuelta en
su escritorio, agotado por el esfuerzo, oprimió uno de cinco o seis botones y
cómodamente reclinado sobre el codo izquierdo merced al hábil mecanismo de la
silla giratoria ondulatoria esperó a oír —¿Mande licenciado? para ordenar casi
al mismo tiempo —Que venga Carranza, a quien pronto vio entre serio y sonriente
empujando la puerta hacia dentro entrando y volviendo después la espalda
delicadamente inclinado sobre el picaporte para cerrarla otra vez con el
cuidado necesario a fin de que ésta no hiciera ningún ruido, salvo el mínimo e
inevitable clic propio de las cerraduras cuando se cierran y girando en seguida
como de costumbre para escuchar —¿Tienes a mano la nómina C? y responder —No
tanto como a mano, pero te la puedo traer en cinco minutos; te veo cansado,
¿qué te pasa? y regresar en menos de tres con una hoja más ancha que azul,
sobre la que el funcionario pasó la mirada de arriba abajo sin entusiasmo para
elevarla después hasta el cielo raso, como si quisiera remontarse más allá, más
arriba y más lejos, e irse empequeñeciendo hasta perder su corbata y su forma
cotidiana y convertirse en una manchita del tamaño de un avión lejanísimo, que
es como el de una mosca, y más tarde en un punto más pequeño aún, y volverla finalmente
al llamado Carranza, 20 su amigo y colaborador, cuando éste le preguntara
intrigado si había algún problema y oírse contestar —No, dile a la señorita
Esperanza que mañana va a venir la señorita Lindbergh por el asunto de la
vacante, que le diga que vaya a Personal y que vea a Sarabia. Tú dile a Sarabia
que digo yo que la nombre y que la comisioné aquí o en donde quiera que después
le explico.
1.1. Subraya con color rojo todos los
pronombres
personales te aparezcan en la lectura.
1.2. Selecciona de la lectura veinte
(20) palabras y con ellas diseña una sopa de letras en una página el en
cuaderno.
1.3. Completa en las oraciones los
pronombres personales, en el cuaderno:
1. Marta no estaba en
casa, no pude hablar con .
2. no
hemos recibido todavía la carta.
3. ¿Me puede decir
dónde está el metro?
4. ¿Tenéis el
mando a distancia de la tele?
5. Me molestó lo que me
dijo y no he podido dejar de pensar en .
6. Me han invitado, pero
no me apetece cenar hoy con .
7. Como ha sido tu
cumpleaños tenemos un regalo para .
8. llevaba
una falda negra.
9. A mí no gustan
las películas de terror.
10. Señora, ¿
quiere beber algo?
11. Todos estamos
preocupados por la situación económica del país.
12. No acostéis
sin cepillaros los dientes, niños.
13. Le he pedido que me
acompañe, pero no quiere venir .
14. Mi hermana y nos
llevamos de maravilla.
15. No le ayudes, deja
que lo haga por mismo.
ACTIVIDAD 2. MIREMOS LOS PRONOMBRES
PERSONALES EN INGLES
1.1. Coloreemos en el
cuaderno de inglés con título y fecha
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