AGOSTO 10 ESPAÑOL: PONGAMOS EN PRACTICA LO APRENDIDO; RECONSTRUYAMOS CUENTOS EN FAMILIA.
AGOSTO
10
ACTIVIDAD
FÍSICA: ACTIVIDADES CARDIORRESPIRATORIAS
ESPAÑOL:
PONGAMOS EN PRACTICA LO APRENDIDO; RECONSTRUYAMOS
CUENTOS EN FAMILIA.
ACTIVIDAD 1. Lee el cuento. En el
cuento están señalizadas las diferentes partes del cuento de la siguiente
manera:
En cursiva el INICIO
En subrayado el NUDO
En negrita el DESENLACE (no
aparece el desenlace)
El
pajarito perezoso
Había
una vez un pajarito simpático, pero muy, muy perezoso.
Todos los días, a la hora de levantarse, había que estar llamándole mil veces hasta
que por fin se levantaba; y cuando había que hacer alguna tarea, lo retrasaba
todo hasta que ya casi no quedaba tiempo para hacerlo. Todos le advertían
constantemente:
- ¡Eres un
perezoso! No se puede estar siempre dejando todo para última hora...
- Bah, pero si no
pasa nada - respondía el pajarito - Solo tardo un poquito más que los demás en
hacer las cosas.
Los pajarillos pasaron todo el verano volando y
jugando, y cuando comenzó
el otoño y empezó a sentirse el frío, todos comenzaron los
preparativos para el gran viaje a un país más cálido. Pero nuestro pajarito,
siempre perezoso, lo iba dejando todo para más adelante, seguro de que le daría
tiempo a preparar el viaje. Hasta que un día, cuando se levantó, ya no quedaba
nadie.
Como todos los días, varios amigos habían tratado de
despertarle, pero él había respondido medio dormido que ya se levantaría más
tarde, y había seguido descansando durante mucho tiempo. Ese día tocaba
comenzar el gran viaje, y las normas eran claras y conocidas por todos: todo
debía estar preparado, porque eran miles de pájaros y no se podía esperar a
nadie. Entonces el pajarillo, que no sabría hacer solo aquel larguísimo
viaje, comprendió que por
ser tan perezoso le tocaría pasar solo aquel largo y frío invierno.
Al principio estuvo llorando muchísimo rato, pero
luego pensó que igual que había hecho las cosas muy mal, también podría
hacerlas muy bien, y sin
dejar tiempo a la pereza, se puso a preparar todo a conciencia para poder
aguantar solito el frío del invierno.
Primero buscó durante días el lugar más protegido
del frío, y allí, entre unas rocas, construyó su nuevo nido, que reforzó con
ramas, piedras y hojas; luego trabajó sin descanso para llenarlo de frutas
y bayas, de forma que no le faltase comida para aguantar todo
el invierno, y finalmente hasta creó una pequeña piscina dentro del nido
para poder almacenar agua. Y cuando vio que el nido estaba perfectamente
preparado, él mismo se entrenó para aguantar sin apenas comer ni beber agua,
para poder permanecer en su nido sin salir durante todo el tiempo que durasen
las nieves más severas.
Y aunque parezca
increíble…
1.1.
En
el cuaderno copiando título y fecha del ejercicio, invéntate y escribe el
desenlace del cuento, en dos párrafos.
ACTIVIDAD
2. SEMÁNTICA DE LA LENGUA (SIGNIFICADOS DE LAS PALABRAS)
En el cuaderno de español usando la regla dibuja
la tabla y completa los espacios vacíos:
|
PALABRA |
SINÓNIMO |
ANTÓNIMO |
SIGNIFICADO DEL
DICCIONARIO |
|
PEREZOSO |
|
|
|
|
SEVERO |
|
|
|
|
ALMACENAR |
|
|
|
|
ADVERTIR |
|
|
|
|
PROTEGER |
|
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|
|
SENTENCIAR |
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|
ANIMO |
|
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|
|
DESCANSAR |
|
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|
ÁGIL |
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FRÍO |
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IMPEDIR |
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SIMPÁTICO |
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|
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NOTA: Familias
recuerden que este trabajo es complemento del Taller Experimental, es conveniente
que tengan los animales creados en origami y los niños vayan considerando como
va a ser su cuento y cuál es el papel de cada animal. Este cuento creo que es
un muy buen ejemplo.
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